Vol. 10 No. 1 (2025)

• Presentación

  Ester Lidia Cicchetti, Víctor Anguita Martínez

  1-4

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Articoli

• Tendencias metodológicas actuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje del español para extranjeros

  Carmen Ranchal Navarro

  5-13

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• Viaje al pasado: propuesta didáctica para la enseñanza del patrimonio léxico árabe en clases de ELE a través de los arabismos

  Rocío Sánchez Noa

  14-27

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• Fomentando la diversidad cultural en el aula: propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de culturemas en el aula de ELE/EL2 (niveles B1-B2 del MCERL)

  Esther Gracia Palomo

  28-43

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• La traducción como herramienta pedagógica en ELE: un estudio de caso con estudiantes universitarios italófonos de mediación lingüística sobre las perífrasis verbales

  Giuseppe Trovato

  44-56

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• Por y para: enfoques y su didáctica

  Luca D'Antonio, Antonio Albiol-Martín, Luis Priego-Casanova

  57-68

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• El Teatro del Oprimido en el aula ELE: un posible recurso didáctico

  Alice Fatone

  69-79

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• Il dibattito strutturato letterario: una variante del debate per lo sviluppo delle competenze in Spagnolo L2

  Daniela D'Ambrosio

  80-88

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• Percepciones sobre la erosión lingüística en docentes nativos de ELE en Italia

  Ángel de la Torre Sánchez

  89-101

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