V. 10, N. 1 (2025)

Sommario

Presentación
Ester Lidia Cicchetti, Víctor Anguita Martínez
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1-4

Articoli

Tendencias metodológicas actuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje del español para extranjeros
Carmen Ranchal Navarro
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5-13
Viaje al pasado: propuesta didáctica para la enseñanza del patrimonio léxico árabe en clases de ELE a través de los arabismos
Rocío Sánchez Noa
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14-27
Fomentando la diversidad cultural en el aula: propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de culturemas en el aula de ELE/EL2 (niveles B1-B2 del MCERL)
Esther Gracia Palomo
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28-43
La traducción como herramienta pedagógica en ELE: un estudio de caso con estudiantes universitarios italófonos de mediación lingüística sobre las perífrasis verbales
Giuseppe Trovato
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44-56
Por y para: enfoques y su didáctica
Luca D'Antonio, Antonio Albiol-Martín, Luis Priego-Casanova
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57-68
El Teatro del Oprimido en el aula ELE: un posible recurso didáctico
Alice Fatone
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69-79
Il dibattito strutturato letterario: una variante del debate per lo sviluppo delle competenze in Spagnolo L2
Daniela D'Ambrosio
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80-88
Percepciones sobre la erosión lingüística en docentes nativos de ELE en Italia
Ángel de la Torre Sánchez
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89-101

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