V. 8 N. 1 (2023)

• Editoriale

  Mario Cardona, Moira De Iaco, Maria Cecilia Luise

  1

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Articoli

• Didattica orientata al prodotto della produzione scritta e apprendenti principianti. Uno studio longitudinale

  Simone Torsani

  2-14

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• L’uso del metadiscorso nella scrittura accademica in L1 e L2: il caso di apprendenti sinofoni

  Yang Ni

  15-30

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• L’insegnamento interculturale del russo come lingua straniera: problemi vecchi e nuovi

  Linda Torresin

  31-43

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• Teaching, Assessing, and Testing Trends in Multilingual Education

  Francesca D’Angelo

  44-53

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• Uno studio sull’apprendimento delle lingue nella terza età: Il Progetto VintAge. Focus su inclusione, ageismo e lingue straniere

  Mario Cardona, Maria Cecilia Luise, Tatiana Temporale

  54-73

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