Invia questo articolo per email Scienze pedagogiche e didattica delle lingue online: lineamenti di un rapporto complesso
Abstract
The article focuses on the relationship between online language teaching and Educational Sciences. Starting from the identification of the themes that the main learning theories have suggested to Language Education, the article reflects on the appropriateness of fully adopting these principles also in online language teaching. On the basis of the data gathered from some experiences carried out in different contexts, the article suggests some general indications for a virtuous relationship between language teaching and Educational Sciences.
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DOI: https://doi.org/10.15162/1970-1861/1534
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