TEAM TEACHING IN CLIL: TECNICHE, PIANIFICAZIONE E GESTIONE

Autori

MARCELLA MENEGALE Università Ca' Foscari di Venezia

DOI:

https://doi.org/10.15162/1970-1861/177

Parole chiave:

team teaching, CLIL, pianificazione, didattica

Abstract

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Pubblicato

2010-06-03

Fascicolo

APPRENDERE LE LINGUE CON LA METODOLOGIA CLIL

Sezione

Articoli