• Home
• Info
• Login
• Cerca
• Ultimo fascicolo
• Archivio
• Call for Papers

Home > Archivio > V. 9, N. 1 (2024)

Fascicolo completo

Visualizza o scarica il fascicolo completo

PDF

Sommario

Editoriale Mario Cardona, Moira De Iaco, Maria Cecilia Luise

PDF 1-2

Omaggio a Anthony Mollica

Tony Mollica era americano, profondamente americano Paolo E. Balboni

PDF 3-6

L’intervista impossibile: da genere letterario a genere testuale per la didattica delle lingue Silvia Gilardoni

PDF 7-20

Ludolinguistica e tecnologie per la didattica delle lingue: le risorse per i docenti Maria Vittoria Lo Presti

PDF 21-31

Miscellanea

Esercizi per lo sviluppo dell'abilità di lettura: l'italiano L2 per studenti universitari sinofoni Yedi Yu

PDF 32-48

Lending ears to EFL learners: perceived difficulties and leading causes Irina Stan

PDF 49-62

Das Rom-Projekt: Ein Rückblick nach über zwanzig Jahren Susanne Lippert

PDF 63-87

Using WebQuests to improve oral English performance in university courses with non-linguistic programmes Simona Scanni

PDF 88-97

Quale autorialità? Il nuovo rapporto tra testo e autore nell'era digitale e algoritmica Santa Lamorgese

PDF 98-107

Chi salverà il Pianeta? Proposta didattica per la sensibilizzazione alla sostenibilità ambientale per studenti cinesi Silvia Scolaro

PDF 108-122