QUALITA’ DELLA POLITICA, QUALITA’ DELL’INSEGNAMENTO
DOI:
https://doi.org/10.15162/1970-1861/232Parole chiave:
insegnamento, politica, qualità, didattica dell'italianoAbstract
Questo contributo un saggio glottodidattico, in quanto il concetto di qualitàdell'insegnamento rientra in questo ambito scientifico, ma è necessariamente e
chiaramente anche un saggio politico, in quanto proprio questo è il taglio che ci ha
chiesto l'Istituto Italiano di Cultura di Monaco di Baviera e in quanto - anticipando
quelle che saranno le conclusioni - è proprio di politica, di alta politica fatta di strategie
e decisioni, che ha bisogno oggi l'italiano per consolidare la sua posizione nel mondo e,
se possibile, per migliorarla.
Inizieremo commentando il concetto di "qualità", per poi passare ad applicare
questo concetto alla politica di sostegno alla diffusione dell'insegnamento dell'italiano
nel mondo e alla didattica dell'italiano.