LA RICCHEZZA DELLE LINGUE
Abstract
Uno studio generale del linguaggio e delle lingue non può fare a meno di
considerare l'aspetto pragmatico, l'uso linguistico, che oltre ad essere un importante indice
del grado di vitalità e di buona salute di una certa lingua è condizione della sua stessa
sopravvivenza. Senza dubbio nell'universo della scrittura letteraria ritroviamo
l'organizzazione più complessa dei segni linguistici. La scrittura, infatti, con la sua capacità
di inventiva, con la sua tendenza ad arricchire una stessa parola di interpretanti, di sensi e
di significati nuovi o meno ovvi, riveste un ruolo importante nel plurilinguismo, attributo
essenziale delle lingue: sia nella molteplicità dei linguaggi all'interno di una stessa lingua,
sia nei rapporti di interazione e di scambio tra lingue diverse. Tale prerogativa della
scrittura permette alla lingua di trovare una realizzazione più piena, più vicina alla
capacità di linguaggio che caratterizza la specie umana, andando ben al di là dei suoi limiti
strutturali, delle sue regole.
considerare l'aspetto pragmatico, l'uso linguistico, che oltre ad essere un importante indice
del grado di vitalità e di buona salute di una certa lingua è condizione della sua stessa
sopravvivenza. Senza dubbio nell'universo della scrittura letteraria ritroviamo
l'organizzazione più complessa dei segni linguistici. La scrittura, infatti, con la sua capacità
di inventiva, con la sua tendenza ad arricchire una stessa parola di interpretanti, di sensi e
di significati nuovi o meno ovvi, riveste un ruolo importante nel plurilinguismo, attributo
essenziale delle lingue: sia nella molteplicità dei linguaggi all'interno di una stessa lingua,
sia nei rapporti di interazione e di scambio tra lingue diverse. Tale prerogativa della
scrittura permette alla lingua di trovare una realizzazione più piena, più vicina alla
capacità di linguaggio che caratterizza la specie umana, andando ben al di là dei suoi limiti
strutturali, delle sue regole.
Parole chiave
genere testuale; testo letterario; testo creativo; scrittura
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PDFDOI: https://doi.org/10.15162/1970-1861/226
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