ITALIANO L2: UNA VIA ITALIANA
DOI:
https://doi.org/10.15162/1970-1861/216Abstract
Questa sintesi si articola in due direzioni: da un lato un rendiconto su quanto è stato fatto nell’ultimo quindicennio, dall’altro l’analisi delle linee che paiono emergere e che potrebbero essere seguite nei prossimi anni per affrontare l’insegnamento dell’italiano a non nativi (Ital2: italiano come lingua seconda).La situazione descritta è quella della primavera 2008.